Published on in Vol 1, No 2 (2015): Jul-Dec
![Undergraduate Medical Students Using Facebook as a Peer-Mentoring Platform: A Mixed-Methods Study Undergraduate Medical Students Using Facebook as a Peer-Mentoring Platform: A Mixed-Methods Study](https://asset.jmir.pub/assets/9469ad70665df8acf7a6efa6df2487f0.jpg 480w,https://asset.jmir.pub/assets/9469ad70665df8acf7a6efa6df2487f0.jpg 960w,https://asset.jmir.pub/assets/9469ad70665df8acf7a6efa6df2487f0.jpg 1920w,https://asset.jmir.pub/assets/9469ad70665df8acf7a6efa6df2487f0.jpg 2500w)
1 Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der Universität München, Ludwig-Maximilians-Universität München, Munich, Germany
*these authors contributed equally
Published on in Vol 1, No 2 (2015): Jul-Dec
1 Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der Universität München, Ludwig-Maximilians-Universität München, Munich, Germany
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